学習法 |
効果 |
音読 |
●「知らないから聞き取れない」を無くせる ●「馴染みのある文章」を増やす事によって聞き取れる文章を増や す事ができる ●「予知能力」を鍛える事ができる |
英語の歌 を歌う |
●「自分の発する音」を英語の音に近づけていく事によって「音」 の馴染み度をさらに上げる事ができる |
発音統一 | ●同上の効果 |
学習した ものの聞 き流し |
●「わかる」を繰り返せる。復習になる。 ●聞くたびに、経験値を上げていくことが出来る。 |
同上内容 の倍速 CD |
●周りの人が「ゆっくり話してくれている」様な錯覚を起こす事が できる |
学習法 |
効果 |
文法 |
●英語の語順がわかり、聞く作業が楽になる。 ●知らない単語がわかる可能性がぐっと上がる。 |
音読 |
●役者が、自分のセリフを練習するかのような「擬似的」発話経験 が好きなだけ出来る。 ●単語、表現が覚えられる。 ●流暢さが鍛えられる。 ●アクセントが練習できる。 ●英語に対する「絶対の馴染み」を増す事ができる。 ●知識のまとめができる。 |
フレーズ
式英単語 増強 |
●「日本語―英語」1対1で覚えるよりも、格段に 使える英語」 になる語彙力になる可能性が増す。 ●コロケーションを学習できる。 ●流暢さが増す。 |
文法 |
●単語の並べ方がわかる。 ●変な文章を言わなくなる。 ●少量のインプットが数倍にも、数十倍にも応用できる可能性が高 まる。 ●丸暗記だけに頼らなくてすむ。 ●圧倒的なインプットの量のハンデを解消する要。 |
発音統一 |
●発音がきれいになる。 |
学習法 |
効果 |
スピーキン
グとライテ ィングの訓 練 |
●基本的にスピーキングとリスニングの力が上がれば、ずっ とライティング・リーディングは楽になります。 |
音読の一行
ごとのかえ り読み |
●音読がスピーキングの練習になる事に加え、英語での文章 の書き方の練習にもなる。 |
精読・多読 |
●興味の向くまま好きなように多量にやっていけばよいでし ょう。 量が増えれば増えただけ楽になるはずです。 |
日記をつけ
る |
●身の回りにある事柄を、英語で表現する力が鍛えられる。 ●英語でものを書くことが苦痛でなくなる。 |
メモを取る |
●スペルの練習になる。 ●一日に数回でも「英語で考える機会」をもてる。 |
タイプ練習 | ●徹底的にテキストを写す事。 タイプ練習のようにモデルライティングを写す事。繰り返す たびに文章の書き方を学べる。 |
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